Education, Economic Situation and Prospects of India, 1971
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Does Economic Growth Reduce Fertility? Rural India 1971-1999
In this paper, we use a newly available panel data set that constitutes a representative sample of rural India over the period 1971-1999 to examine the role of economic change as a source of fertility decline. We first develop a simple dynamic model of fertility choice that incorporates the possibility of cost-of-time effects, a quantity-quality tradeoff, and increased access to health and fami...
متن کاملChina and India, the ‘Emerging Giants,’ and African economic prospects
(a) in the short term, Africa should use its increased income from ‘booms’ in ‘traditional’ exports (eg, commodities and minerals) to invest in basic needs and infrastructure, and enhance its industrial and technological capacity. This can safeguard Africa from fluctuations in prices and demand in the world market for ‘traditional’ exports, while helping to build its economic capacity and take ...
متن کاملHigher Education Reform in India: Prospects and Challenges
The system of higher education now existing in India was originally implanted by the British rulers in the mid-19th century to serve the colonial economic, political and administrative interests, and in particular, to consolidate and maintain their dominance in the country. It was inherited by the state managers after independence (in 1947) as a colonial legacy, and has been expanded phenomenal...
متن کاملthe survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
on the relationship between critical thinking, metacognition and translation quality of literary and economic texts
این مطالعه سعی دارد تا رابطه تفکر انتقادی و مهارت های شناختی را به عنوان دو عنصر مهم روانشناسی شناختی با کیفیت ترجمه متون ادبی و اقتصادی بررسی کند. صد دانشجوی سال آخر ترجمه که در مقطع کارشناسی مشغول به تحصیل هستند برای شرکت در این مطالعه انتخاب شدند و آزمون های تافل تفکر انتقادی و مهارت های شناختی از آنها گرفته شد. آزمون ترجمه ادبی و اقتصادی نیز برای تعیین سطح کیفیت ترجمه گرفته شد. یافته های حا...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Institute of Development Studies Bulletin
سال: 2009
ISSN: 0020-2835
DOI: 10.1111/j.1759-5436.1971.mp3003001.x